خلق دور إیجابی للأقسام اللغة العربیة وآدابها فی تنمیة الجامعة العلمیة

إن المستقبل لآت أسرع مما نتصوره، و الفوضی التی نعیش فیها هی نتیجة لعدم اهتمامنا بالدراسات المستقبلیة. یبدو أن عدم الاهتمام  بهذا الامر أدی إلی الفوضی التی أصابت أقسام اللغة العربیة و آدابها کسائر الأقسام الموجودة فی الجامعات. الامعان فی الحضارة الاسلامیة، ماضیا، و الحضارة الغربیة، حالیا،  یقنعنا أن المعرفة اللغویة و تنمیتها هی الاساس فی التنمیة العلمیة، لأن اللغة کمؤسسة اجتماعیة هامة تعد الوعاء الذی تصب فیه العلوم بمختلف مجالاتها. اللغة العربیة – إضافة إلی کونها لغة دینیة للایرانیین و مؤثرة جدا فی لغتنا الأمّ و ثقافتنا للجذور المشترکة بین الفارسیة و العربیة-  تعدّ لغة رسمیة لـ21 دولة عربیة تقع فی منطقتی الشرق الاوسط و شمالی افریقیا الاستراتیجیتین، ولنا مع هذه الدول علاقات ثقافیة واقتصادیة بحکم الجوار و المصیرالمشترک فی عالمنا الیوم، فکلنا نعانی همّا مشترکا. اذن، اللغة العربیة و آدابها هی الباب الرئیس للوصل بین هاتین المنطقتین  الهامتین. فبإمکاننا أن نجعلها آلة مؤثرة تساعد الدولة و جامعاتنا فی تقدم علمی باهر و تحّولها  إلی فرع علمی محبب لدی الطلاب والأستاتذة حیث تصل إلی مکانة لائقة بین الأقسام الجامعیة الأخری و ذلک بمساهمتها فی إنشاء فروع بینیة جدیدة و مراکز بحثیة اجتماعیة و اقتصادیة و لغویة و انشاء جمعیات علمیة و مجلات محکمة و الاهتمام بالمجالات العلمیة الحدیثة.